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19 Septiembre 2014

Blog de Tendencias21 sobre pensamiento creativo e innovación


Con cierta frecuencia, tengo el enorme placer de encontrarme con ex alumnos, tanto de la universidad pública como de la privada, chicas y chicos de un gran talento, sorprendente y aparentemente necesitados de orientación, de ser escuchados, y charlar sobre su futuro, encontrar alguna empresa donde hacer prácticas no solo para cubrir el expediente, dar el salto a un trabajo mejor y remunerado decentemente, y cosas por el estilo.


Fotografía: FJ Ramírez Perdiguero (recolectando Boletus en otoño con  mi hijo Jorge)
Fotografía: FJ Ramírez Perdiguero (recolectando Boletus en otoño con mi hijo Jorge)
Su primera sorpresa está relacionada con la alegría que me produce que recurran a mi. Deben pensar que estoy un poco gagá cuando, al despedirnos hasta más ver, les doy insistentemente las gracias por lo que considero una remuneración emocional tremendamente gratificante y renovadora… les recuerdo lo que les decía en los primeros cursos: los profesores, al menos yo, hacemos “vampirismo juvenil” y eso nos mantiene mucho más frescos que el resto de los que cumplen años a nuestro ritmo…
 
Otra de las sorpresas es cuando les pregunto si esto mismo que estamos haciendo, nada del otro mundo por otra parte, lo han hecho con sus padres…
 
¿Qué haremos los padres para no tener la confianza de nuestros hijos y reflexionar juntos de lo que haríamos si estuviésemos en su lugar?
Les recomiendo que hagan partícipes a sus progenitores de las mismas cuitas que tratamos… eso sí, por separado para que no haya conflictos por las diferentes opiniones que tenemos padres y madres acerca de lo que les conviene a nuestros queridos hijos y lo difícil que es ponernos de acuerdo…
 
Algunos comparten que sus padres son personas intelectualmente “humildes”, sin estudios superiores, otros que no tienen ya esa conexión emocional, que la comunicación está “enrocada” en posiciones beligerantes… y cosas así. Entonces me toca hacer “striptease emocional” y les cuento, entre otros muchos detalles de mi experiencia, que mi padre no acabó ni la enseñanza primaria, pero que fue él quien me dio dos de los consejos más valiosos de mi vida:
 
.- Rubio, estudia.
 
.- Rubio, no tengas miedo (a veces, lo remataba con un “que de todo se sale”).
 
“Qué pesado”, pensaba yo cuando, a la menor oportunidad, me soltaba uno u otro eslogan y así hasta que salí de casa… a los dieciocho años rumbo a Ohio. Años después, cambió su discurso y cuando le preguntaba algo respondía:
 
.–  Rubio, y yo qué sé… tú estás ya mejor preparado que yo (cuestionable la cosa)… y me dejaba “a los pies de los caballos” de la decisión.
 
Ahora, tengo claro que una buena formación y estar sano, la ausencia de miedo –la raíz de los bloqueos creativos– te mantiene en perfecto estado de ánimo que es la base da la salud, son los ingredientes, los dos pilares, de la fórmula que necesitan estos geniales jóvenes para encontrar su sitio en el mundo.  Y también que se trata de tomar decisiones y compromisos cuyos resultados hay que aceptar.
 
La tarea más curiosa con la que me comprometí con un alumno, un tipo 4x4, en una ocasión durante unos meses, fue hacerle una llamada por teléfono a las siete de la mañana y esperar a que, después de una ducha despabiladora, me la devolviera para asegurarme que estaba despierto, y bien dispuesto a comenzar la jornada camino de la universidad. Era su “asesor” y aprendí que, para muchos, levantarse es un acto verdaderamente heroico y que necesitan ayuda.
 
Hoy, he vuelto a tener el placer de conversar con Santiago, como lo hice en su momento con Jesús, Silvia, María, Tarik, Lucía, Pablo, Gonzalo, Alex, Jorge, Alejandro, Adrián, Marta, Arantxa, Roberto, Javier, Juan… Una vez más, la cuestión era…
.– ¿qué hago con mi vida? Vino a decir, pues  existen tantas posibilidades que se torna dura la cosa…
 
¿Por qué más es menos? Es el título de un programa del ¿actualmente retirado? Punset, en Redes 2.0, cuya hipótesis es que, para algunos, cuántas más posibilidades tienen de elegir, menos felices son, pues siempre piensan que han decidido erróneamente. Da igual que se trate de comprar en Las Rebajas o elegir la película del multicine… El antídoto es muy simple: comprometerse con la decisión y olvidarse de todo lo demás, suelo argumentar. Es como ir a recolectar Boletus… ¿Dónde habrán salido hoy? Se pregunta uno antes de elegir rumbo. Uno decide ir a éste, ése o aquél sitio –ya sabéis que los seteros rara vez decimos dónde vamos– y ¡a disfrutar de la búsqueda!
 
.– Vivirla feliz e intensamente, le he dicho haciendo apología de la necesidad de comprometernos con nuestras decisiones, una vez más… Aparte de ponderar la suerte que es tener veintitantos y la cantidad de posibilidades que la vida ofrece, aunque haya agoreros que predican lo contrario,  ¡maldita sea! le he vuelto a insistir con los dos consejos de mi padre… no tengas miedo y sigue formándote (mientas trabajas para liberar a tus padres), y le he proporcionado un link https://www.youtube.com/watch?v=vQalm-AFdNs que hace poco les envié a mis hijos, además de un anuncio del Taller de Arqueología del Talento de Alberto Sánchez-Bayo que yo mismo realicé el pasado mes de junio, cuyo título entusiasma: En busca de los tesoros personales.

La red de la vida, el sistema más complejo que conocemos en el universo, no rompe ninguna ley de la física y, sin embargo, es parcialmente sin ley, incesantemente creativa. (Kauffman, El País, 17.06.09)


Fotografía: FJ Ramírez Perdiguero (La Peña, Pradillo de Cameros)
Fotografía: FJ Ramírez Perdiguero (La Peña, Pradillo de Cameros)
Hace unos días, escuchando a uno de mis más queridos amigos –de los que resulta tremendamente difícil hacer en abundancia– hablar acerca de lo que él barruntaba, una muerte contigua, inminente, que hoy, día 3 de septiembre, le visitó, me vino inmediatamente a la cabeza esta cita del experto en la Teoría de la Complejidad que suelo utilizar como punto de reflexión acerca de la “creatividad”.
 
En aquél momento, con los “Bosones de Higgs” de su cuerpo en desbandada –las también llamadas “partículas de Dios”, porque parece que juegan un papel fundamental en el mecanismo que permite a la materia ganar masa– asido a su mano hinchada, él consciente de la cercanía de su muerte pero todavía prendido en la vida, inevitablemente uno se pregunta por qué…
 
.– Javierito… me estoy muriendo, recuerdo que me dijo allá por febrero cuando le descubrieron la enfermedad.
.– No fastidies… con lo que cuesta hacer amigos. Pero, si te empeñas… “pilla buen sitio”… dije como el que no quiere la cosa y nos echamos a reír “a cascoporro” (palabra que debería registrar ya la RAE).
 
Después, uno sigue interrogándose ¿Qué sentido tiene su muerte? ¿Cómo establecer el puente entre creer en Dios, mis creencias, y las explicaciones científicas del universo, las suyas? Cuestiones que hemos discutido en innumerables ocasiones, y sobre las cuales hay una necesidad acuciante de un nuevo entendimiento.
 
"Creo que la vida es inherente al universo", sentencia el estadounidense Stuart Kauffman, una de las voces más autorizadas de la biología evolutiva y uno de los gurús de la llamada teoría de la complejidad. Profesor de la Universidad de Calgary (Canadá), Kauffman carga contra el reduccionismo científico que sostiene que, si se tuvieran los parámetros de todas las partículas del universo, se podría deducir todo el futuro a partir de una teoría final. Lleva años cuestionando la ortodoxia darwiniana y su postulado de que la selección natural es el único principio de la evolución de la biosfera. Él no niega a Darwin, pero afirma que no basta. Su visión incluye un principio, el de la autoorganización, que interactúa a su vez con la selección natural en el proceso evolutivo.

La reina del ajedrez acaba de anunciar su retirada, el pasado jueves, día 14 de julio, tras 25 años de una intensísima carrera que le ha llevado a ser considerada la mejor ajedrecista de la historia.
Ella y sus dos hermanas mayores, Granmaestro Zsuzsa y Maestro Internacional Zsófia, fueron parte de un experimento educativo llevado a cabo por su padre László Polgár, para demostrar que los niños pueden alcanzar logros extraordinarios si son educados/entrenados en una disciplina especializada adecuada, desde una edad temprana y en el entorno óptimo. “Los genios se hacen, no nacen” era su tesis.
Este caso, el de las hermanas Polgár y el entorno en el cual fueron educadas, es un clásico en mis cursos sobre Pensamiento Creativo e Innovación para enfatizar la trascendencia del ambiente óptimo necesario que propicia el desarrollo de la creatividad que todos llevamos dentro en su máximo esplendor.


Fuente: http://www.marca.com/2014/08/14/mas_deportes/ajedrez/1408033486.html
Fuente: http://www.marca.com/2014/08/14/mas_deportes/ajedrez/1408033486.html
Judit Polgár, nacida el 23 de julio de 1976 en Budapest, es la ajedrecista número 1 de categoría femenina (actualmente, la china Yifan Hou, de 20 años viene pisando muy fuerte). Lo ha sido 51 veces  y la 32ª del ranking absoluto mundial (que incluye hombres y mujeres), la única mujer entre los 100 primeros, con un ELO de 2710, según la lista de la FIDE en enero de 2012 (el líder es Magnus Carlsen, 2835 NOR), habiendo llegado a ser la octava de ese mismo ranking. Recibió el título de Gran Maestro Internacional en 1991 a la edad de 15 años y cuatro meses. En ese momento, la más joven en hacerlo.
 
En 1994, Judit sufrió una controvertida derrota frente al entonces campeón del mundo, Gary Kasparov, el jugador con mayor puntuación de toda la historia del ajedrez. Kasparov cambió de parecer después de un movimiento perdedor e hizo otra jugada. De acuerdo a las reglas del ajedrez, un jugador no puede realizar otro movimiento después de soltar la pieza, de modo que Kasparov debió ser obligado a mantener su movimiento original, el cual le hubiera llevado a la derrota. Judit no reclamó al respecto porque dijo que no había testigos ni árbitro presentes. Ella no tenía conocimiento en ese momento de que el episodio había quedado grabado en vídeo por un equipo de TV. El director del torneo fue duramente criticado por no penalizar a Kasparov cuando se le proporcionó el video. De cualquier forma, Judit ganó una partida rápida contra Kasparov en 2002.
 
En 2003, Judit obtuvo uno de sus mejores resultados: una segunda posición sin derrota en la categoría 19 Corus Chess del torneo de Wijk aan Zee, Netherlands, solo medio punto detrás del indio Viswanathan Anand y un punto por delante del campeón del mundo Vladimir Kramnik.
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Editado por
F. Javier Ramírez Perdiguero
Eduardo Martínez de la Fe
Especialista en Pensamiento Creativo e Innovación, Marketing Communications y Marketing Deportivo, el profesor Ramírez Perdiguero inició su trayectoria profesional en McCann Erickson, Madrid y Frankfurt, consolidándola en TAPSA/NW Ayer y DMB&B. Cuenta con más de veinte años de experiencia gestionando clientes de gran consumo, automoción y distribución de moda, entre los que destacan General Motors, SEAT, Fiat, C&A, P&G, Texaco, MB Juegos, Koipe, Mantequerías Arias, DO Vinos de Madrid,.

Doctor en Nuevas Tendencias del Marketing y Master Oficial en Humanidades, es Decano de ISEAD Business School, Socio-director de ARTDID, y autor de diversos publicaciones: Las palabras en la publicidad. El redactor publicitario (Ediciones del Laberinto S. L., 2009). Los valores del deporte en la educación (CSD, 2004). Futuras claves en la gestión de organizaciones deportivas (Ed. UCLA, 2006).

Expertise in Marketing Communications, Creativity & Innovation and Sports Marketing, professor Ramírez Perdiguero is focused on strategic plan development in domestic and international markets. More tan twenty years in the advertising industry, as account manager for consumer retail, automobile and fashion retail markets, support his profesional experience. McCann Erickson, Madrid (Spain) and Frankfurt (Germany), in the begginning, consolidating his career in TAPSA/NW Ayer and DMB&B in Madrid (Spain). General Motors, SEAT, Fiat, C&A, P&G, Texaco, MB Juegos, Koipe, Mantequerías Arias, DO Vinos de Madrid are among the most important clients he has worked for.


Ph.D. in Marketing New Trends, Official Master in Humanities and Graduated in Communications, actually holds Dean post at ISEAD Business School, Miami, Fl. USA, where he teaches several courses: Creative Thinking and Innovation; Marketing Fundamentals; Effective Communication.




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