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  <title>Tendencias 21</title>
  <description><![CDATA[Revista electrónica de ciencia, tecnología, sociedad y cultura. ISSN 2174-6850 ]]></description>
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  <dc:date>2012-05-25T22:23:27+02:00</dc:date>
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  <itunes:subtitle>Tendencias21. Todos los avances estratégicos en ciencia, tecnología, sociedad y cultura</itunes:subtitle>
  <itunes:summary><![CDATA[Revista electrónica de ciencia, tecnología, sociedad y cultura. ISSN 2174-6850 ]]></itunes:summary>
  <itunes:author>Eduardo Martínez</itunes:author>
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   <title>Crecer en barrios marginales condiciona negativamente a los niños </title>
   <pubDate>Wed, 05 Oct 2011 09:19:00 +0200</pubDate>
   <dc:language>es</dc:language>
   <dc:creator>Maricar García</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Un estudio realizado por sociólogos de las Universidades de Michigan y Wisconsin, en Estados Unidos, sugiere que crecer en barrios marginales reduce considerablemente las posibilidades de los niños de graduarse en un instituto. A diferencia de otros documentos publicados anteriormente, los expertos estudiaron en esta ocasión más de 2.000 casos extendidos en el tiempo, con un seguimiento a los menores desde que éstos tenían un año hasta que cumplieron los 17. La relación con su entorno más inmediato puede marcar para siempre a los niños, e incluso a sus generaciones posteriores, advierten los investigadores. Por Maricar García.     <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="http://www.tendencias21.net/photo/art/default/3326009-4772671.jpg" alt="Crecer en barrios marginales condiciona negativamente a los niños " title="Crecer en barrios marginales condiciona negativamente a los niños " />
     </div>
     <div>
      Crecer en un barrio pobre reduce significativamente las probabilidades de que un niño se gradue en la Escuela Secundaria, según un estudio publicado en la edición de octubre de la revista <span style="font-style:italic">American Sociological Review</span> y que recoge el <a class="link" href="http://www.isr.umich.edu/home/" onclick="window.open(this.href,'_blank');return false;">ISR</a> (Instituto de Investigación Social) de la [Universidad d...
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div style="position: relative;">Tendencias 21 (Madrid). ISSN 2174-6850 </div>
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 	<itunes:summary><![CDATA[Un estudio realizado por sociólogos de las Universidades de Michigan y Wisconsin, en Estados Unidos, sugiere que crecer en barrios marginales reduce considerablemente las posibilidades de los niños de graduarse en un instituto. A diferencia de otros documentos publicados anteriormente, los expertos estudiaron en esta ocasión más de 2.000 casos extendidos en el tiempo, con un seguimiento a los menores desde que éstos tenían un año hasta que cumplieron los 17. La relación con su entorno más inmediato puede marcar para siempre a los niños, e incluso a sus generaciones posteriores, advierten los investigadores. Por Maricar García.]]></itunes:summary>
 	<itunes:author>Maricar García</itunes:author>
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   <title>Utilizan la red social Twitter para detectar terremotos</title>
   <pubDate>Tue, 15 Dec 2009 18:50:00 +0100</pubDate>
   <dc:language>es</dc:language>
   <dc:creator>Yaiza Martínez</dc:creator>
   <dc:subject><![CDATA[TENDENCIAS  DE LA TELECOMUNICACIÓN]]></dc:subject>
   <description>
   <![CDATA[
   Científicos de la USGS de Estados Unidos están desarrollando un sistema que permitirá localizar y calibrar los efectos de un terremoto a partir de la red social Twitter. Se ha comprobado que, inmediatamente después de un terremoto, la gente se conecta a las redes sociales de Internet para contar sus vivencias. Utilizando un filtro que detecta palabras clave, los científicos podrán aprovechar estos mensajes para conocer el lugar donde ha ocurrido el seísmo, y también sus posibles consecuencias. Esta información no será tan fiable como la científica pero sí más rápida, por lo que ayudará a gestionar las labores de emergencia. Por Yaiza Martínez.      <div style="position:relative; float:left; padding-right: 1ex;">
      <img src="http://www.tendencias21.net/photo/art/default/1765351-2396958.jpg" alt="Utilizan la red social Twitter para detectar terremotos" title="Utilizan la red social Twitter para detectar terremotos" />
     </div>
     <div>
      La U.S. Geological Survey <a class="link" href="http://earthquake.usgs.gov/" onclick="window.open(this.href,'_blank');return false;">(USGS)</a> de Estados Unidos, organización científica multidisciplinar dedicada al estudio de los recursos y peligros de la Naturaleza, está investigando las tecnologías sociales de Internet como fuente de información casi inmediata sobre terremotos recién producidos...
     </div>
     <br style="clear:both;"/>
     <div style="position: relative;">Tendencias 21 (Madrid). ISSN 2174-6850 </div>
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 	<itunes:summary><![CDATA[Científicos de la USGS de Estados Unidos están desarrollando un sistema que permitirá localizar y calibrar los efectos de un terremoto a partir de la red social Twitter. Se ha comprobado que, inmediatamente después de un terremoto, la gente se conecta a las redes sociales de Internet para contar sus vivencias. Utilizando un filtro que detecta palabras clave, los científicos podrán aprovechar estos mensajes para conocer el lugar donde ha ocurrido el seísmo, y también sus posibles consecuencias. Esta información no será tan fiable como la científica pero sí más rápida, por lo que ayudará a gestionar las labores de emergencia. Por Yaiza Martínez.]]></itunes:summary>
 	<itunes:author>Yaiza Martínez</itunes:author>
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