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RESEÑAS
Ficha Técnica

Título: Transdisciplinariedad y Ecoformación. Una mirada sobre la educación
Autores: Saturnino de la Torre (director); M Antonia Pujol y Gabriel Sanz (Coords.)
Editorial: Editorial Universitas, S.A. Madrid, 2007

Esta obra, como afirma su director, Saturnino de la Torre, representa un paso importante en la reflexión sobre el presente y el futuro de la educación. A través de cada uno de los capítulos, los autores reflexionan sobre los principios y las estrategias necesarios si se busca abrir un nuevo horizonte en la investigación educativa, en la formación y en la actitud vital de la sociedad y de las nuevas generaciones.

A través de cada capítulo, sus autores ponen de manifiesto que el presente de la educación demanda una nueva mirada que es impulsada por la luz de los nuevos conocimientos, los cuales ponen en tela de juicio toda la concepción lineal de la realidad, que reducida por el enfoque disciplinario es fragmentada hasta perder su significado.

La visión disciplinaria parece estar dando comienzo a un camino de regreso a la integración y superación de la fragmentación del conocimiento de dicha realidad, gracias a las nuevas visiones que aportan las nuevas ciencias, y empujan a adoptar una mirada transdisciplinar.

La transdisciplinariedad “no es una ciencia nueva, ni una ciencia de ciencias, ni una integración de varias ciencias. Es, a mi modo de entenderla, dice de la Torre, una nueva mirada que toma en consideración cuanto nos aportan las diferentes disciplinas y da sentido a lo que ocurre a partir de ellas, entre ellas y más allá de ellas”.

Aclarando, más adelante este autor, que se entiende el concepto transdisciplinar “como una mirada interactiva y dialógica de la realidad que llega a manifestarse de múltiples formas y niveles en base a la capacidad comprensiva e intencionalidad del observador”. Concluyendo que, “Conciencia y ética son conceptos nucleares de la visión transdisciplinar. No hay educación sin conciencia y escala de valor”.

Índice

Primera parte: Reflexiones en torno a la Transdisciplinariedad

Capítulo 1. Declaración de Barcelona: transdisciplinariedad y educación. Saturnino de la Torre y Gabriel Sanz
Capítulo 2. Interdisciplinariedad y transdisciplinariedad en la educación. Fundamentos ontológicos y epistemológicos, problemas y prácticas. M. Cándida Moraes
Capítulo 3. Estrategias universitarias de investigación transdisciplinaria en formación. Saturnino de la Torre
Capítulo 4. El poder de la palabra. Significado y alcance del lenguaje transdisciplinar y ecoformativo. Gastón Pineau
Capítulo 5. Contribuciones metodológicas. De la interdisciplinariedad a la transdisciplinariedad en la formación del profesorado. Ivani C.A. Fazenda
Capítulo 6. El Tornado Transdisciplinar en la investigación educativa. Teresa Anguera
Capítulo 7. ¿Y tú qué sabes? Niveles de realidad y de conciencia. Gabriel Sanz
Capítulo 8. Realidad, libertad y proyecto de vida. Pedro García


Segunda Parte: Transdisciplinariedad y Ecoformación en la Práctica

Capítulo 9. Ecoformación. Más allá de la educación ambiental. Joan Mallart
Capítulo 10. Escenarios. Una estrategia ecoformadora. Saturnino de la Torre y Montse González
Capítulo 11. La ecoformación a través del aprendizaje por proyectos integradores. Carmen Oliver
Capítulo 12. Dialogar entre disciplinas en la formación inicial de maestros. Joseph Bonill y Genina Calafell
Capítulo 13. La transdisciplinariedad en edades tempranas. Mª Antonia Pujol
Capítulo 14. Arte y transdisciplinariedad en educación infantil. Regina Ormeneze, Ana Kerina y Sonia Louredo


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23/07/2008 Comentarios




Ficha Técnica

Título: Del culto a la cultura. Elementos para una crítica de la razón histórica
Autor: Jacob Taubes
Editorial: Katz. Madrid, 2007

Este libro pretende hacer un recorrido sobre el contenido de la obra vital de Jacob Taubes, a través de la recopilación de veintidós artículos dispersos. “La auténtica razón, dicen sus presentadores, es que esta obra, por su carácter esencialmente polémico, sólo está documentada literariamente en forma fragmentaria”.

Los artículos que lo integran, surgidos en épocas diversas y marcos espirituales muy alejados unos de otros (Harvard/Columbia/Berlín/Jerusalén), “se han mantenido hasta hoy –así lo ven los editores- fascinantes, con una extraordinaria riqueza de sentido, originales y capaces de generar una inspiración directa inagotable”.

La particular forma hermenéutica de Taubes, (influida por Nietzsche, Freud, Benjamín y, sobre todo, por Carl Schmitt), “le sigue la pista a lo implícito, a lo secundario, porque parte de la idea de que es el disimulo y no la expresión lo que rige un texto, y de que la huella de una verdad decisiva corre en sentido trasversal a la comunicación codificada”.

Para los conocedores de su obra, el motor que impulsa el desarrollo de su pensamiento es la gnosis, una forma de pensamiento y de vida marginal que se mantiene en el límite para poder atravesarlo. “Ese límite no tiene, en su pensamiento, la función de mantener separadas dos zonas sino, por el contrario, la de utilizar provechosamente sus diferencias y superponerlas gradualmente”.

Capítulos que agrupan los distintos Artículos

I. Ley, historia y mesianismo
II. Extrañamiento del mundo. La gnosis y sus consecuencias
III. La teología después del giro copernicano
IV. Religión y cultura

Algunas notas sobre el autor

Jacob Taubes nació en Viena en 1923 y fallece en Berlín en 1987. Procedente de una familia de rabinos, e hijo del gran rabino de Viena Zwi Taubes, concluyó su formación rabínica en 1943. Estudia filosofía e historia en Zurich y Berna, donde se doctoró en 1947, con una tesis sobre la Escatología occidental. Fue profesor de filosofía, de historia de la filosofía, de judaísmo y de hermenéutica en distintas universidades de Jerusalén, Estados Unidos y Europa.

“Erudito, gran conocedor del Talmud, su original pensamiento se sitúa en una encrucijada en la que, además de las fuentes bíblicas y la tradición del judaísmo, se encuentra Pablo de Tarso, Walter Benjamín, Carl Schmitt y la teología política. Su enseñanza, fundamentalmente oral, tuvo una gran influencia. Jean-François Lyotard en Francia y Giorgio Agamben en Italia fueron los primeros en llamar la atención sobre su pensamiento”
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22/07/2008 Comentarios




Ficha Técnica

Título: “Libro Blanco de buenas prácticas en el mercado de la Consultoría”
Autores: Asociación Española de Empresas de Consultoría
Editorial: FUNDACIÓN CONFEMETAL. Madrid, 2008

El objeto principal de esta obra es el de “contribuir a acelerar el proceso de madurez del mercado de la consultoría, con un enfoque global, en el que se involucra tanto el ámbito de la oferta como de la demanda y en el que todos sus planteamientos se hacen pensando en el sector de la consultoría en su globalidad”.

Según distintas definiciones, la consultoría, la cual remonta sus orígenes al siglo XIX, se puede considerar como la actividad profesional relativa a los servicios especializados prestados a una compañía o institución para asesorarla y ayudarla en la mejora de su gestión, operaciones y/o resultados financieros.

El libro blando pone de manifiesto, entre otras cuestiones importantes para este sector, el incremento progresivo del peso del sector de la consultoría en la economía española, tanto por su tamaño (1% del PIB) como por su capacidad de innovación y aportación de valor (responsable del 8% del crecimiento del resto del PIB). Asimismo, señala que el sector mantiene un crecimiento sostenido del 3% anual.

Pero esta realidad, apuntan los autores de la presente obra, no oculta la existencia de ciertos desajustes en el mercado que se deben al rápido incremento del sector en los últimos años, al volumen de negocio y al desarrollo de nuevas actividades enmarcadas bajo la etiqueta de “consultoría”, que ponen de manifiesto la necesidad de un periodo de madurez de la oferta y la demanda no ha sido resuelto satisfactoriamente, aún, en el mercado español.

En España este mercado se encuentra a uno o dos pasos por detrás de los países de nuestro entorno, (Holanda, Alemania, Reino Unido y, sobre todo, de Estados Unidos). En esos países la consultoría es un mercado reconocido, consolidado y maduro desde hace ya varias décadas.

Por todo ello, el libro propone una serie de actuaciones, a modo de buenas prácticas para cada uno de los puntos de mejora identificados y caracterizados. La identificación de estas buenas prácticas se ha llevado a cabo aplicando el criterio de las empresas del sector, analizando los modelos y casos de éxito de los países de nuestro entrono y por supuesto, y en lo que conviene poner el énfasis, teniendo presente las opiniones y propuestas de los propios clientes.



Índice Temático

Capítulo I: Introducción
Capítulo II: Marco actual de relaciones del mercado de tecnologías de la información. Diagnóstico
Capítulo III: Experiencias de Éxito
Capítulo IV: Qué piensan los diferentes agentes sobre el modelo de relación actual
Capítulo V: Buenas prácticas
Capítulo VI: Hacia el futuro


Anexos

1. Detalles de resultados de la Encuesta
2. Fichas resumen del análisis de punto de mejora

Glosario
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21/07/2008 Comentarios




Reseñas

Antes del Big Bang Alicia Montesdeoca , 15/07/2008
Ficha Técnica

Título: Antes del Big Bang
Autores: Igor y Grichka Bogdanov
Editorial: Ellago Ediciones. Castellón, 2008

Los autores de esta obra dan pie, en los inicios de este siglo, a un nuevo debate sobre el origen del Universo, a partir de seis artículos publicados en diversas revistas internacionales de Física Teórica. En ellos proponen, gracias a conceptos matemáticos avanzados, nuevas cuestiones sobre los inicios y el "Instante Singular" del inicio del Universo.

Igor y Grichka Bogdanov se preguntan sobre si había algunas cosas antes del Big Bang.
¿De dónde viene el Universo? ¿Cómo y por qué surgió?: “¿tuvo lugar, en un pasado remoto, una inmensa explosión cósmica, la de un átomo primitivo, que de repente habría engendrado el Universo?, ¿hay un “instante cero” al “principio” del Universo?, ¿cómo y de qué nació el cosmos?, ¿hubo “alguna cosa” antes del Big Bang”?, ¿tienen sentidos estas preguntas?, ¿puede responder a ellas la Física?

Plantearse estas cuestiones requiere entregarse, como ellos lo han hecho, a la aventura de transgredir los presupuestos teóricos hasta ahora logrados, cuestionando las leyes fundamentales del Universo.

Y para llegar a encontrar respuestas son necesarias profundas modificaciones en la teoría cuántica que describan “nuevos caminos de la Física Cuántica que puedan permitir que ésta salga del impás en el que se encuentra”. Para ello es necesario, según se afirma en el mismo mundo científico, que la teoría que ha de cambiar los parámetros necesario, para alcanzar dicha comprensión, sea “lo suficientemente demencial”.

Los Bogdanov parecen estar en ese camino recurriendo “a las álgebras de operadores, a la dinámica de semi-grupos –herramientas matemáticas que permiten dar cuenta de los sistemas cuánticos abiertos- y a los procesos aleatorios” que les lleva a hablar de una quinta dimensión para describir un Universo abierto, que sólo se puede imaginar con una mente predispuesta y siendo receptivos a las nuevas ideas.

Índice

Capítulo I: El gran miedo del comienzo
Capítulo II: En busca del Big Bang
Capítulo III: Frente al misterio
Capítulo IV: Ecuaciones en el alba de los tiempos
Capítulo V: Hacia el primer segundo
Capítulo VI: El Muro de Planck
Capítulo VII: Detrás del Muro de Planck
Capítulo VIII: El Instante Cero
Capítulo IX: La creación del mundo

Los autores

Los gemelos Bogdanov nacieron de un padre ruso, Yuri Mikhailovich, y de una madre afroamericana, María Dolores “Maya” Kolowrat. Ambos procedían de familias aristocráticas huidas de sus patrias para asentarse en Francia en 1949. Estudiaron matemáticas en París. En 1999 Grichka Bogdanov lee su tesis sobre matemáticas en la Universidad de Bourgogne y, en 2002, Igor la suya sobre física teórica. Por otra parte, entre 2001 y 2002 publicaron seis artículos sobre física teórica en revistas especializadas, como Annals of Physics amd Quantum Gravity. Estos trabajos dieron lugar a múltiples discusiones.

Fueron, junto con Jean Guitton, autores del libro “Dios y la Ciencia”. A principios de 1980 comenzaron una carrera en televisión, produciendo un programa intitulado Tiempo X, que abarcaba temas relacionados con la ciencia.


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15/07/2008 Comentarios




Reseñas

¿Existe Dios? Alicia Montesdeoca , 15/07/2008
Ficha Técnica

Título: ¿Existe Dios?
Título original: God: the Failed Hypothesis
Autor: Víctor J. Stenger
Editorial: Ediciones Robinbook, S.L. Barcelona, 2008

“A lo largo de la historia los argumentos a favor y en contra de la existencia de Dios han sido confinados a los ámbitos de la filosofía y la teología. En el ínterin, la ciencia optó por situarse en los flancos para dedicarse a observar silenciosamente el intercambio dialógico que tenía lugar en el centro del campo. Pese al hecho de que la ciencia ha revolucionado todos los aspectos de la vida humana y clarificado en buena medida nuestra comprensión del mundo que nos rodea, de algún modo se ha consolidado la noción de que no tiene nada que decir sobre ese ser supremo que la humanidad venera en calidad de creador de toda realidad”.

De esta manera inicia el autor su participación en un debate amplio, marcado en sus dos extremos por dos visiones contrapuestas sobre la interpretación de lo que denominamos realidad: la visión fijada por las religiones que a partir de sus dogmas han tratado de anticipar posiciones al desarrollo del conocimiento humano y la del mundo científico cuyos miembros, en su búsqueda de un conocimiento objetivo, pretende mantener sus investigaciones al margen del debate sobre la existencia o no de Dios.

En ese balanceo histórico de acercamientos y condenas en el que se ha visto envuelto el debate sobre los cometidos específicos en los que han de centrar sus objetivos los unos y las otras, las posiciones han ido acercándose o extremándose según las circunstancias. “En años más recientes, los teólogos y científicos teístas han orientado su mirada hacia la ciencia en busca de apoyo para sus creencias construidas en torno a la idea de un ser supremo”, añade el autor.

Sin embargo, la intención de Stenger en esta obra es la de abrir un espacio para aquellos cuyo discurso intelectual niega la existencia de Dios. “En el presente volumen me propongo ir mucho más lejos y así argumentar que en este momento la ciencia ha avanzado lo suficiente como para emitir un juicio definitivo sobre la existencia o la inexistencia de un Dios poseedor de todos los atributos que tradicionalmente se asocian con la visión judeocristiana-islámica de la divinidad”

El autor

Victor J. Stenger es profesor emérito de física y astronomía en la Universidad de Hawai, y profesor adjunto de filosofía en la Universidad de Colorado. Ha publñicado varios libros entre los que caben destacar “The comprensible Cosmos”, “Timeles Reality”, “The Unconscious Quantum”, “Physics and Psychics”, “Not by Design” y “Has Science Found God?”.


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15/07/2008 Comentarios






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